A lo largo de estos años enseñando estrellas Volantes, percibí que el mayor problema de las personas en el análisis es asociar todos los posibles significados de cada estrella, y analizan las estrellas a pares, dos a dos, pero sin acoplar el significado de todas las estrellas presentes en el mismo lugar y principalmente la relación entre ellas. Claro que hay una diferencia entre generar y ser generado, controlar y ser controlado. Y en el análisis de estrellas esta diferencia es también más notable porque cada posicionamiento de la estrella ya tiene un significado implícito. Por esto es diferente una estrella ubicada cómo dragón de agua, generar o ser generada por el dragón de montaña o por el de tiempo, controlar o ser controlada por ellos.
En lugar de partir de ejemplos de inmuebles como en los curso habituales de interpretación, analizaremos las combinaciones una a una y sus diferentes posibilidades de ubicación con uso yin y yang. Por ejemplo, al tomar una combinación 1-3 veremos ambas estrellas ubicadas como montaña, agua y tiempo, además de unirlas a las otras 7 estrellas.
Esto hará con que no estudiemos 81 combinaciones, sino 729 y sus variaciones.
Claro que al principio haremos el análisis paso a paso, comenzaremos por el significado completo de cada una de las 9 estrellas, cómo puede ser analizada en el período 8.
Sólo después de esto veremos las posibles curas para cada una de estas posibilidades, para que los alumnos puedan comprender la diferencia de interpretación y cura de acuerdo con la posición de las estrellas como montaña, agua, o tiempo, y teniendo en cuenta el uso dado al ambiente.
El curso está dirigido a alumnos que ya tengan un buen conocimiento de estrellas volantes, pero que aún tengan dificultades en interpretar las diversas posibilidades de combinación.
